Scuole libere dal fumo 2025/2026

L'Istituto Marconi di Pavullo vince ancora: la classe 2^G partecipa al concorso “Scuole libere dal fumo 2025/2026” e conclude l'Anno Scolastico vincendo il premio speciale LILT Reggio Emilia

Grande soddisfazione per i ragazzi e per le docenti che hanno accompagnato la classe dall'inizio del progetto fino al momento della premiazione avvenuta a Bologna presso l'aula Magna della Regione ER .

Dal Concorso, che è stato promosso dalla Regione Emilia-Romagna in collaborazione con il centro Luoghi di Prevenzione, l'Ufficio Scolastico Regionale, la LILT e l'Istituto Oncologico Romagnolo (IOR) e che fa parte di un programma più ampio di prevenzione della salute, è nato il nostro progetto intitolato "Ultimo tiro", che ha visto gli studenti lavorare in modo responsabile e serio.

La giuria ha riconosciuto l'impegno ed ha premiato la classe per l'approccio analitico e scientificamente rigoroso, la chiarezza espositiva e l'uso appropriato dell'Intelligenza Artificiale a supporto di un prodotto divulgativo accessibile e ben organizzato.

Verso una Scuola Libera dal Fumo: L’Impegno dell’IIS Marconi

Negli ultimi anni, la tutela della salute e la promozione di stili di vita sani sono diventate priorità assolute all'interno del percorso educativo dei giovani. In quest’ottica, l’Istituto Marconi di Pavullo nel Frignano ha scelto di aderire con convinzione al progetto "Scuole Libere dal Fumo", un’iniziativa di sensibilizzazione volta a contrastare il nicotinismo e a trasformare l’ambiente scolastico in uno spazio di benessere condiviso.

L’obiettivo del progetto, che è stato svolto in mondo interdisciplinare non è solo quello di ribadire i divieti normativi, ma soprattutto quello di stimolare una riflessione profonda tra gli studenti riguardo alle proprie abitudini e alla percezione del rischio legato al fumo, sia tradizionale che elettronico.

La Voce degli Studenti: I Numeri dell'Indagine

Per dare basi concrete a questa iniziativa, l’Istituto ha condotto un’indagine interna attraverso la somministrazione di un questionario conoscitivo. La risposta della comunità scolastica è stata significativa:

• Partecipazione: circa 126 studenti hanno preso parte attiva alla rilevazione rispondendo alle domande del questionario che gli studenti hanno predisposto e somministrato alle classi campionate.

• Focus: il sondaggio ha esplorato la diffusione dell'abitudine al fumo tra i giovani, le motivazioni che spingono al consumo e il livello di consapevolezza sui danni alla salute e sull'impatto ambientale.

• Elaborazione: le informazioni raccolte sono state sintetizzate e rese note tramite grafici di diverso tipo.

Questa analisi rappresenta il punto di partenza fondamentale per progettare interventi mirati e per costruire, insieme ai ragazzi, una scuola che sia realmente un modello di vita sana e consapevole.